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                      鄉村振興必先振興鄉村教育 ——“助力鄉村振興,人大代表在行動”之市五屆人大代表、平橋新星學校校長 陳 萍

                      2020-11-18 來源:平橋人大

                        深秋暖陽,淮水清澈,秋日勝春朝。11月13日上午9時許,平橋新星學校的校園內,大課間活動氣氛熱烈,孩子們做體操、拍籃球、捉迷藏,師生互動,歡聲笑語洋溢在淮河岸邊。

                       

                       

                        “這些孩子中,80%的是留守兒童,還有一些孩子來自建檔立卡的貧困家庭。他們生活、學習都在學校,老師全方位陪護,極大地解決了農村外出務工人員的后顧之憂,也為脫貧攻堅和鄉村振興提供了教育支持。”在采訪中,該校負責人陳萍向記者介紹。

                       

                       

                        鄉村教育事業的發展,無疑是鄉村振興戰略的重要支點,對接和服務好鄉村振興戰略,是人大代表和教育工作者義不容辭的責任與擔當。“作為一名人大代表,我也是一名教育工作者,深知良好的教育對孩子成長的重要。在我的孩子上幼兒園時,當時我想把孩子送進市區的公辦幼兒園,可是難度很大,沒辦法,最后只好把孩子送進一家民辦幼兒園。我那時就想,我們在城市里,孩子上一所優質的幼兒園就這么難,可想農村孩子的學前教育是多么的欠缺。”陳萍說。

                       


                        2005年,陳萍和丈夫在老家平橋區甘岸街道,著手創辦了甘岸新星幼兒園。因辦園初衷是為了家鄉的孩子能接受良好的學前教育,因此,該園得到了家鄉父老的認可和各級黨委政府的大力支持。辦學16年來,在平橋區教體局、甘岸街道的傾心支持下,陳萍已成功創辦成集幼兒園、小學、初中于一體的平橋新星學校,在校學生達2000余名,日漸成為我市民辦教育中的一顆閃亮明星。

                       

                       

                        “民辦教育是一項公益性事業,體現的是責任和擔當。讓農村的孩子能在校園里健康快樂成長,需要有溫度的教育,更需要無微不至的關懷。”陳萍說。


                        在脫貧攻堅中,陳萍作為一名黨員和市人大代表,結對幫扶了兩家貧困戶,目前這兩戶人家已經脫貧摘帽;在教育扶貧中,該校真情幫扶困難家庭的學生,為他們減免在校的各項費用。董燁輝(化名)現在平橋新星學校上九年級,他父親去世時,他在該校上幼兒園。得知情況后,學校安排他吃住在學校,各項費用全免,校方表示還會繼續幫扶,直到他上大學。像董燁輝這樣的困難家庭學生,該校不僅減免其學習生活費用,而且特別關注其心理上的健康,讓這些孩子在校園內真正感受到家的溫暖。16年來,該校累計為貧困兒童減免費用達50多萬元,同時,溫暖關愛仍在持續。

                       

                       

                        民辦教育與公辦教育具有同等重要的地位。民辦教育的發展既離不開黨委政府和社會各界的大力支持,也需要強練內功,不忘教書育人的初心,為鄉村振興培育更多人才。目前,全省各級人大正在開展‘人大代表助力鄉村振興在行動’,陳萍和她創辦的鄉村民辦教育,正是此次行動的生動實踐,也是為老區人民實現‘兩個更好’目標的積極踐行。

                       

                        鄉村振興最終要靠人才,而人才的培養要靠教育,對鄉村來說,教育既承載著傳播知識、塑造文明鄉風的功能,更為鄉村建設提供了人才支撐,在鄉村振興中具有不可替代的基礎性作用。平橋區新星學校作為河南省“五好”基層黨組織、信陽市文明學校,始終堅持“創書香校園做溫度、幸福教育”的辦學宗旨,不斷為農村孩子創造幸福,讓孩子們的理想與夢想,在淮河岸邊扎根發芽,進而綻放出精彩的人生。

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